Prosimvás, máte tady knihu Krásná vesmírna?

Tak bohužel, to nemůžeme sloužit. Ale nabídli jsme Krásu nesmírnou.

Knihovnice jsou bytosti nenáročné, pobaví je i drobnost.

Božena Němcová - Slovenské pohádky a pověsti - Edice české klasické literatury

Vtipný, ne?

Knihovna se snaží vystajlovat své zaměstnance, k fialové mikině ladím fialové rty a nehty. Proto je tu zima, ne snad kvůli nefunkčnímu topení a netěsnícím oknům, kdybyste si náhodou mysleli...
Sovátko je ve žlutém, snad se mu tu nepodaří dostajlovat se také.

Máte takovou knihu... víte, já ani nevim kdo jí napsal. Ale má takový obrázky od nějakýho ilustrátora. A sou tam ponožky.

Pavel Šrut - Lichožrouti

Všichni píšou o Valentýnu, já mám něco lepšího. Jedu už asi po osmé a pořád se nedokážu přestat smát. Děkuji nastotisíckráte, tohle bych si měla pustit před každým školním pátkem a zkouškou, chichi. Miluju Hoopse a Yoya, snad nevadí, když svou radost budu sdílet přes youtube. 

Zvuk nutný, pokud možno co nejhlasitější!

Kdyby vás to snad náhodou někoho zajímalo, tak se mi povedlo složit i tu trhlou zkoušku z Bibliopedagogiky (když si dětská knihovnice vytáhne otázku týkající se věkových zvláštností dětského čtenářství, má celkem vyhráno, že?) i ten zábavný test z HCI (Human Computer Interaction - taková legrační disciplína o tom, jak na člověka působí počítače. Kdyby se tohle dalo studovat jako samostatný obor, neváhám ani minutu. Bylo to dostatečně zajímavé, abych se u toho dokázala neunudit k smrti jako třeba u Bibliopedagogiky, úkoly tvůrčí a přednášející výborná). Zjistila jsem, že mi hrozně vadí studovat cokoliv obecného, teoretické plkání mě ubíjí. Raději kvartily, směrodatný odchylky a průzkumy využívání elektronických zdrojů ve vysokoškolských knihovnách, než otravné stati o psychologických aspektech učení.
Nicméně stále jedu v jedničkách a docela se mi zalíbily. Mrzí mě, že Management knihoven s nimi asi v březnu silně zahýbe.

Nikdy nekončící zkouškové a některé situace v práci mě udržují v jisté hladině otupělosti, doufám, že se vody už brzy rozvíří. Dlouhodobé napětí přetěžuje nervovou soustavu, jsem se dozvěděla v Bibliopedagogice totiž.

Již jsem nedoufala, že se někdy dočkám doby, kdy budu moci napsat něco do rubriky Jen tak všelijak. Jenže Jednou to pomine, dobrý zlý jen my ne, jednou to přebolí, ať je to cokoli... I zkouškový, konečně. (Dělám, že tu poslední zkoušku nevidím a neučím se)

Pořád se učím tu otravnou bibliopedagogiku. Jsem zrovna v kapitole Specifika učení dospělých, která se mimo jiné věnuje aplikaci didaktických zásad:

zásada soustavnosti a plánovitosti - studující má mít přehled o celkové struktuře poznatků, ujasnit si hlavní myšlenky, umět je samostatně analyzovat a vyvodit z nich závěry. Je třeba umět si zorganizovat práci a studium, sestavit si plán studia, stanovené etapy dodržovat a pokoušet se v nich látku zvládnout (vyhýbáme se nárazovosti učení a přetěžování nervové soustavy např. před zkouškou).

Aha... Škoda, že jsem se nezačala učit dřív... Kdybych se chtěla vyhnout přetěžování, tak to leda že bych se přestala učit úplně.
Taky máte na začátku každého semestru tyhle bohulibé ideje? Jak se jako budete učit hrozně moc průběžně a na konci semestru zjistíte, že to vlastně všechno umíte a je potřeba to jen tak pro jistotu zopáknout? Nefunguje to, co?

Opravdu jsem chtěla knihovnictví studovat hlavně kvůli bibliopedagogice? To mi asi přeskočilo, ne? To je tak otravně nudná vědní discipllína, že byste nevěřili. Snad bych radši počítala kvartily a směrodatný odchylky, než se učit tohle. Netěší mě ani barevný gelový fixky, co mi půjčila sestra, abych přestala oplakávat svou filajovou tenkou fixečku, bez které nemůžu studovat, ale bohužel mi v práci zapadla za katalog. Takovej ten blbej lístkovej. Na co potřebujeme v 21. století lístkový katalogy?? Asi aby nám měly kam zapadávat filajový fixečky a kazily nám studijní morálku. To bude ten hlavní důvod, řekla bych.

Dneska jsem Králíčkovi vynadala, že mi neodpověděl na hrozně důležitej mail.

- Myslíš na ten mail, jak jsem ti na něj odepsal a tys mi ještě odpověděla?
- Ehhh. Fakt...?
- No jo, máš toho učení fakt hodně, viď?... HA HA HA